La escuela no está ubicada en el vació sino que está inmersa en la sociedad.-una cultura que constituye un entrenamiento de creencias, expectativas, normas y comportamientos. Hay que conocer la cultura, no para dejarse dominar por ella sino para criticarla y transformarla (Lawrence Stenhouse). Se encomienda a la escuela la tarea de socializar a los ciudadanos, de incorporarlos a la cultura. La escuela debe platearse si existen en la cultura dominante rasgos o características inaceptables desde el punto de vista ético.
La comunidad educativa esta integrada por el profesorado, pero también por los padres y madres, por el alumnado y por el personal de admistracion y servicios.
Todos enseñan y todos aprenden.
También una escuela puede desarrollar diferentes tipos de inteligencias:
Contextual
Estratégica
Académica
Reflexiva
Pedagógica
Colegial
Emocional
Espiritual
Ética
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